2025-12-01 21:19:37 - DeconstructionSystem - INFO - [logger.py:58] - DeconstructionLogger initialized successfully
2025-12-01 21:19:37 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:56] - ScriptWorkflowV2 初始化完成，model_provider: google_genai
2025-12-01 21:19:37 - DeconstructionSystem.__main__ - INFO - [run_batch_script_v2.py:87] - 处理视频: channel_content_id=53009047 title=人到晚年，看看咱年轻时的模样！😊
2025-12-01 21:19:37 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:171] - === 开始执行 ScriptWorkflowV2（视频 → L3 单元 → L1/L2 整体解构） ===
2025-12-01 21:19:37 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:73] - ScriptWorkflowV2 图构建完成 - 流程：视频上传 → L3 单元拆分 → 整体理解
2025-12-01 21:19:37 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:79] - === ScriptWorkflowV2：执行节点 video_upload ===
2025-12-01 21:19:37 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:68] - 开始下载视频: https://rescdn.yishihui.com/longvideo/transcode/video/vpc/20250517/93cac5eae2b371328a163f3208a22d10.mp4
2025-12-01 21:19:37 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:275] - 构建文件路径: /Users/jihuaqiang/piaoquan/aigc_how_decode_base_project_0916_1125/examples/53009047/53009047.mp4
2025-12-01 21:19:37 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:153] - 未在examples目录下找到同名文件，开始下载...
2025-12-01 21:19:42 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:203] - 视频下载完成，大小: 19.19 MB
2025-12-01 21:19:42 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:82] - 视频文件路径: /var/folders/zg/ktsngwv13cd2wp32tyfx17_c0000gn/T/tmpn7xdnfr1.mp4
2025-12-01 21:19:42 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:164] - 上传视频到Gemini: /var/folders/zg/ktsngwv13cd2wp32tyfx17_c0000gn/T/tmpn7xdnfr1.mp4
2025-12-01 21:21:26 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:120] - 等待文件处理...
2025-12-01 21:21:32 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:149] - 文件处理完成
2025-12-01 21:21:32 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:172] - 视频上传并处理完成
2025-12-01 21:21:32 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:114] - 视频上传成功，文件名称: None
2025-12-01 21:21:32 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:90] - 视频上传完成 - URI: https://generativelanguage.googleapis.com/v1beta/files/x0mut0x62atk
2025-12-01 21:21:32 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:107] - === ScriptWorkflowV2：执行节点 content_unit_split ===
2025-12-01 21:21:32 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_split_agent - INFO - [content_unit_split_agent.py:82] - ================================================================================
2025-12-01 21:21:32 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_split_agent - INFO - [content_unit_split_agent.py:83] - 内容单元拆分 (ContentUnitSplitAgent)
2025-12-01 21:21:32 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_split_agent - INFO - [content_unit_split_agent.py:84] - ================================================================================
2025-12-01 21:21:32 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:79] - 通过 URI 提取的 file_name 获取文件: x0mut0x62atk
2025-12-01 21:21:33 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_split_agent - INFO - [content_unit_split_agent.py:101] - 开始视频脚本分析和L3单元拆分...
2025-12-01 21:21:33 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:258] - 内容单元拆分分析 - 开始视频分析...
2025-12-01 21:24:53 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:298] - 内容单元拆分分析 - 视频分析完成
2025-12-01 21:24:53 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_split_agent - INFO - [content_unit_split_agent.py:126] - 分析完成，单元数量: 114
2025-12-01 21:24:53 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_split_agent - INFO - [content_unit_split_agent.py:127] - ================================================================================
2025-12-01 21:24:53 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:117] - L3 单元拆分完成，是否包含 markdown_result: False, 长度: 0
2025-12-01 21:24:53 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:133] - === ScriptWorkflowV2：执行节点 content_unit_understand ===
2025-12-01 21:24:53 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_understand - INFO - [content_unit_understand.py:91] - ================================================================================
2025-12-01 21:24:53 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_understand - INFO - [content_unit_understand.py:92] - 内容整体结构理解 (ContentUnitUnderstandAgent)
2025-12-01 21:24:53 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_understand - INFO - [content_unit_understand.py:93] - ================================================================================
2025-12-01 21:24:53 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:79] - 通过 URI 提取的 file_name 获取文件: x0mut0x62atk
2025-12-01 21:24:54 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_understand - WARNING - [content_unit_understand.py:117] - 缺少 L3 单元解构资料（content_unit_analysis.markdown_result/raw_response 为空）
2025-12-01 21:24:54 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_understand - INFO - [content_unit_understand.py:122] - 开始视频整体结构理解分析（调用 safe_invoke_video_analysis）...
2025-12-01 21:24:54 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:258] - 内容整体结构理解分析 - 开始视频分析...
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.utils.json_extractor - ERROR - [json_extractor.py:57] - JSON解析失败: Expecting ',' delimiter: line 2 column 15703 (char 15704)
JSON修复也失败: Expecting ',' delimiter: line 2 column 17013 (char 17014)
内容: {
  "markdown_result": "# 视频内容完整解构报告\n\n## 第一部分：整体解构 (The Whole)\n\n### 节点基础信息\n*   **视频主题**: 赞颂同学情谊，唤起美好回忆，并鼓励分享。\n*   **主要情感**: 怀旧、温暖、真挚、珍视。\n*   **核心信息**: 同学情谊是一种超越亲情、不分贵贱、历久弥新、永不割断的宝贵情感，是人生中最纯真的友谊和最温暖的港湾。\n*   **目标受众**: 步入晚年或对同学情有深刻体会的人群。\n\n### 整体实质×形式（三层对应）\n*   **主题层面**: 围绕“人到晚年”对“同学情”的深刻感悟和珍视，表达对青春岁月及同学友情的怀念与赞美。\n*   **叙事层面**: 采用“回忆过去 -> 珍惜现在 -> 展望未来/呼吁”的线性叙事结构，通过诗意的语言和唯美的画面，营造浓厚的怀旧氛围。叙事主体以第一人称“我”展开，增强代入感。\n*   **表达层面**: \n    *   **视觉（形式）**: 视频画面切换流畅，以自然风光（山水、田园、古镇、森林）和传统建筑为主，色彩明亮，光线柔和，营造出宁静、美好、充满诗意的氛围。画面风格与怀旧、真挚的情感主题高度契合，增强视觉美感和情感共鸣。\n    *   **听觉（形式）**: 配乐舒缓、深情，配合画面的变换和文字的出现，烘托出浓厚的怀旧和温馨情感。旁白朗读语气深沉、充满情感，节奏适中，引导观众深入思考和感受。\n    *   **文字（形式）**: 字体醒目，黄底黑字，易于阅读。文字内容以排比、比喻等修辞手法，层层递进地阐述同学情谊的珍贵和永恒，情感真挚。\n\n### 纵向逻辑流（叙事脉络+衔接机制）\n\n**整体叙事脉络**：\n视频的叙事脉络可以分为四个主要阶段：\n1.  **同学情谊的定义与本质**: 开篇即点明“人到晚年最想念老同学”，继而通过一系列排比句，从关系、感动、牵挂、永恒性等方面，全面定义和肯定同学情谊的独特与珍贵。\n2.  **时光洗礼下的情谊升华**: 深入探讨同学情谊如何随着岁月流逝而愈发纯正、珍贵和甘甜，甚至超越亲情。通过对比过去与现在的变化，强调重逢的渴望和情谊的不变。\n3.  **记忆回溯与现实印记**: 带领观众回顾无忧无虑的校园时光，那些稚嫩的笑脸、熟悉的笑声、有趣的故事和快乐的情景，承认岁月在脸上刻下皱纹，但情感的真挚与舒适感依然存在。\n4.  **呼吁与升华**: 强调同学情谊的实在、珍贵和美好，它是内心最温暖的港湾。最后发出呼吁，邀请观众分享视频，传递这份美好，让更多人重拾记忆，感受温暖与力量，并鼓励点赞互动，以期将这份情谊永远珍藏。\n\n**节点衔接机制**：\n段落间的衔接主要通过以下机制实现：\n*   **主题递进**: 每个段落都围绕“同学情”这一核心，但侧重点有所不同，从定义到深化，从怀旧到展望，形成自然的逻辑推进。\n*   **情感共鸣**: 通过连续的情感渲染和怀旧主题，使观众在不同阶段都能保持强烈的情感连接。\n*   **排比句式**: 大量使用排比句式，增强了语势和节奏感，使得语义层层深入，情感表达更加强烈和流畅。\n*   **视觉辅助**: 画面场景的切换与文字内容的逻辑推进相配合，例如从最初的房屋到古镇、田园、森林等，营造不同的情感氛围，辅助叙事推进。\n*   **反差对比**: 通过“曾经”与“如今”的对比，突出同学情谊在时间长河中的永恒和不变，强化了情感的冲击力。\n*   **直接呼唤**: 后半部分直接对“老同学”发出问候和呼吁，增强了互动性和亲近感，促使观众采取分享行动。\n\n## 第二部分：段落解构 (The Paragraphs)\n\n### 段落1：定义与永恒的同学情谊\n*   **包含L3单元序号**: 1, 2, 3, 4, 5, 6\n*   **段落完整文案**: 人到晚年，是我最想念的老同学，特分享给你看看。有一种关系叫老同学，有一种感动叫因为我们是同学，有一份牵挂叫同学情。同学情是永远割不断的情，同学缘是永远不能散的缘。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落通过直接点题和一系列排比句，明确定义了“同学情”在晚年生活中的重要地位及其不可替代的本质——一种深刻的关系、感动和牵挂，是永远割不断、不能散的缘分。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面以一栋雅致的房屋和花园为背景，搭配山峦和云彩，营造出宁静而美好的氛围，为怀旧主题奠定基调。\n        *   **听觉**: 旁白语气真挚，语速平稳，配乐悠扬，烘托出对往昔深情的追忆。\n        *   **文字**: 黄底黑字的醒目字体，清晰地呈现出对同学情谊的定义和赞美，排比句的使用增强了表达的力度和感染力。\n\n### 段落2：岁月沉淀的珍贵情感\n*   **包含L3单元序号**: 7, 8, 9, 10\n*   **段落完整文案**: 同学情愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。同学情虽不是亲情却不逊于亲情。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落进一步阐述了同学情谊的特质，强调其随着时间推移而不断升华，变得更加纯粹、珍贵和美好，并将其与亲情进行比较，凸显其深厚程度。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面从房屋转向一条樱花盛开的小巷，古朴而浪漫，暗示着时间的流逝和情感的沉淀。\n        *   **听觉**: 旁白情感饱满，语调略带感慨，引人深思。\n        *   **文字**: 持续的排比句式（“愈久愈...”）强化了情感的递进，加深了观众对同学情谊美好本质的理解。\n\n### 段落3：青春追忆与重逢期待\n*   **包含L3单元序号**: 11, 12, 13\n*   **段落完整文案**: 哪怕是十几年、数十年聚散两茫茫，依然是不思量、自难忘岁月悠悠催白了头。久别的同学盼重逢。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落引入了时间和分离的维度，表达了对久别重逢的期盼，同时暗示了岁月流转，容颜已改，但情谊依然难以忘怀的深层情感。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面切换到一座坐落在山间小屋的景象，自然而静谧，与文字中“岁月悠悠”的意境相符，带来一丝惆怅的怀旧感。\n        *   **听觉**: 旁白语速稍缓，流露出对时光流逝的感慨和对重逢的渴望。\n        *   **文字**: 描述了长时间的分别和岁月的痕迹，唤起观众自身的回忆和共鸣，点出“盼重逢”的强烈愿望。\n\n### 段落4：纯粹无价的同学情\n*   **包含L3单元序号**: 14, 15, 16, 17, 18, 19\n*   **段落完整文案**: 同学不分贵与贱，同学没有富和穷。同学情贯穿于难忘的岁月，谨记着难解的情结，酿成了陈年的老酒，窖藏了珍贵的古董。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落强调了同学情谊的纯粹性和无私性，它不受社会地位或财富的影响，并且像陈年老酒和古董一样，是经过岁月沉淀的、珍贵的、值得细细品味的回忆和情感。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面仍是山间小屋，但光线略有变化，随后切换到水乡古镇的朦胧雨景，富有诗意，象征着情感的沉淀和历史的厚重感。\n        *   **听觉**: 旁白语气坚定，强调同学情谊的平等和持久，比喻的使用增加了感染力。\n        *   **文字**: 通过“不分贵贱”、“没有富穷”等词语，突显同学情谊的纯粹。将情谊比作“老酒”和“古董”，生动形象地表达其价值。\n\n### 段落5：难以割断的绵长友谊\n*   **包含L3单元序号**: 20, 21, 22, 23\n*   **段落完整文案**: 无论同窗共读时间长与短，三年也好、五载也罢。同学之间的悠悠友情一生都难以隔断。同学情一世情三言两语说不清。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落的核心思想是，同学情谊的深度与持久性，与共同学习的时间长短无关，它是一种一旦形成便难以割断的、绵延一生的深厚情感。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面继续停留在水乡古镇的雨景，小船在水中划过，暗示着岁月的流逝，但不变的是两岸的风景和深埋的情感。\n        *   **听觉**: 旁白语调平缓而深情，强调了情感的持久性。\n        *   **文字**: “三年也好、五载也罢”的句式，强化了时间长短对情谊影响甚微的观点，结尾的“说不清”则凸显了情感的复杂和深厚。\n\n### 段落6：青春印记与深情羁绊\n*   **包含L3单元序号**: 24, 25, 26, 27, 28, 29\n*   **段落完整文案**: 同学情那是同窗数载的依恋，那是青春岁月的证明，那是世间最纯真的友谊，那是看不见摸不着的惦记。或许彼此是天之涯海之角的距离，但何时也隔阻不了同学之间的深情相依。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落将同学情谊上升到青春的印记和纯真友谊的高度，强调其即便在地理上相隔遥远，也无法阻断彼此间深情依赖的纽带。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面回到一栋带有菜园的房屋和远山，展现出一派田园风光，清新而宁静，与纯真的友谊相呼应。\n        *   **听觉**: 旁白语气充满肯定与赞美，语速加快，强调了同学情谊的积极意义和永恒性。\n        *   **文字**: 多次使用“那是...”的排比句式，从多个角度描绘同学情谊的内涵，结尾的比喻“天涯海角”与“深情相依”形成强烈对比，增强了表达力。\n\n### 段落7：往昔回顾：记忆中的青春篇章\n*   **包含L3单元序号**: 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36\n*   **段落完整文案**: 忆往昔、曾经的玩闹逗笑、如今都成了历史。曾经的朝夕相处、如今都成了回忆。曾经的梦想目标、如今都成了追忆。忘不了当初那一张张稚嫩的笑脸，忘不了当初那一阵阵熟悉的笑声，忘不了当初那一串串有趣的故事，忘不了当初那一幕幕快乐的情景。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落通过排比句的回忆，将观众带回充满乐趣、梦想和纯真的青春岁月，强调那些美好的过往即便已成历史、回忆和追忆，但具体的情景仍然历历在目，难以忘怀。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面切换频繁，从梯田、花海到不同风格的房屋，既展现了丰富的自然景观，又通过建筑的多样性暗示了人生的不同阶段和经历，视觉上充满活力。\n        *   **听觉**: 旁白语速适中，带有深沉的怀念，每一个“忘不了”都触动心弦。\n        *   **文字**: “忆往昔”和“忘不了”的重复使用，构成强烈的叙事节奏，引导观众共同回顾和沉浸在青春记忆中，排比句的使用增强了情感的堆叠。\n\n### 段落8：久别重逢的真挚喜悦\n*   **包含L3单元序号**: 37, 38, 39, 40\n*   **段落完整文案**: 由于工作的繁忙、各自的闯荡、毕业后的我们联系甚少。可一点也不会影响彼此的亲密友情。相见之后、不管你喊我的绰号、还是我叫你的乳名，对方都不会计较、反而笑的那么开心。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落描述了毕业后因生活奔波而减少联系的现实，但随即强调这并未削弱同学间的亲密友谊。重逢时的无拘无束和发自内心的喜悦，体现了这份情感的纯粹和深厚。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面切换到水乡小镇，船只在河面行驶，山峦环绕，展现出宁静而富有生活气息的场景，与“工作繁忙”形成对比，也与重逢的温馨感相呼应。\n        *   **听觉**: 旁白语气转为轻松和愉悦，表达了重逢的欣喜。\n        *   **文字**: 通过“联系甚少”与“不会影响”的对比，突出同学情谊的韧性。用“绰号”、“乳名”和“开心”等细节，生动描绘了重逢时真挚无间的氛围。\n\n### 段落9：岁月痕迹与情景再现\n*   **包含L3单元序号**: 41, 42, 43, 44, 45, 46\n*   **段落完整文案**: 相聚之时、不管我拍你一掌、还是你擂我一拳，对方不但不计较、反而心里感觉很舒坦。现如今那一张张稚嫩的小脸上渐渐刻上了皱纹，那一声声熟悉的笑声里充满了沧桑。那一串串有趣的故事、仅剩下的回味。那一幕幕快乐的情景、还犹在眼前。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落进一步刻画了同学相聚时的亲密无间，身体的亲昵互动带来的是内心的舒适。同时，再次点明岁月在容颜上留下的痕迹，但那些承载着快乐和故事的记忆，依然鲜活如初，回味无穷。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面先是切换到宁静的山村梯田，再是布满青苔的石板路和绿植，展现出时间的沉淀感和自然生机，与文字中对岁月和回忆的描绘相得益彰。\n        *   **听觉**: 旁白语调从轻松转为一丝感慨，描绘了岁月的痕迹，但仍带着对回忆的珍惜。\n        *   **文字**: “拍一掌”、“擂一拳”展现了轻松愉快的互动。随后笔锋一转，描述了皱纹和沧桑，但强调“回味”和“犹在眼前”，突出记忆的永恒。\n\n### 段落10：同学情谊的本质与深化\n*   **包含L3单元序号**: 47, 48, 49, 50, 51\n*   **段落完整文案**: 同学情最实在、不需要丝毫的伪装。同学情最珍贵、不需要任何的装潢。同学情最美好、是那么的随意、那么的真诚、那么的绵长。青山在人渐老、同学情更浓，水长流岁月增、友谊更深层。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落以高度凝练的语言，概括了同学情谊的三个核心特点：实在、珍贵、美好。它是一种无需修饰、自然流露、随着岁月沉淀而愈发深厚的真挚情感。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面从石板路切换到开满鲜花的山间田园村落，色彩明亮，生机勃勃，象征着同学情谊的纯粹和美好，与文字的赞美相得益彰。\n        *   **听觉**: 旁白语气充满赞美和肯定，语速流畅，增强了感染力。\n        *   **文字**: 连续的“最...不需要...”和“那么的...”排比句式，强调了同学情谊的本质。通过“青山在人渐老，同学情更浓”等自然意象，进一步深化了情感的永恒性。\n\n### 段落11：一生情谊：超越时光的陪伴\n*   **包含L3单元序号**: 52, 53\n*   **段落完整文案**: 我们想对所有的老同学说，彼此之间也许同床三两载，却是悠悠一生情。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落是对同学情谊的总结性升华，强调了虽然共同求学的时间可能不长，但这份情谊却能延续一生，成为永恒的陪伴。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面是俯瞰的梯田村落，广阔而壮丽，寓意着时间的广袤和情谊的深远。\n        *   **听觉**: 旁白语气充满力量和真诚，强调了这一核心观点。\n        *   **文字**: 简短而有力的两句话，直接表达了对所有老同学的深情告白，用“同床三两载”与“悠悠一生情”形成对比，凸显情谊的珍贵。\n\n### 段落12：呼吁分享与重温美好\n*   **包含L3单元序号**: 54, 55, 56, 57, 58, 59\n*   **段落完整文案**: 看完要是喜欢这篇文章，由衷希望你能动动手指，将这个视频分享出去，分享到同学群里。让更多的老同学看到，咱们把这份情谊传递下去，让大家都回忆起那段美好的校园时光，想起那些无忧无虑的日子。老同学，你在远方还好吗？工作顺利吗？生活幸福吗？\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落从情感表达转向行动呼吁，鼓励观众分享视频，旨在通过传播唤起更多老同学的共同回忆，重温校园美好，并带去关心和问候。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面从梯田切换到雨中的木栈道，湿润而富有禅意，象征着情感的流淌和记忆的路径，引人思考。\n        *   **听觉**: 旁白语气变得亲切和恳切，带有号召性，同时发出对老同学的真诚问候。\n        *   **文字**: 明确的行动指令（“动动手指”、“分享出去”），目的明确（“传递下去”、“回忆起”），最后以一系列问句表达对远方同学的挂念，情感真挚。\n\n### 段落13：同学情的温暖与珍贵\n*   **包含L3单元序号**: 60, 61, 62, 63\n*   **段落完整文案**: 看到这个视频，希望能给你带去一丝温暖、一丝回忆。也分享给你的好友们，让更多的人感受到这份真挚的同学情。同学之间一声问候、一份祝福都显得弥足珍贵。让我们一起珍惜这份情谊。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落再次强调视频所承载的温暖和回忆，并重申分享的价值，旨在让更多人体验到同学情的真挚与珍贵，呼吁共同珍惜。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面切换到黄花遍野的山村景象，色彩明快，充满希望和生机，与温暖的情感相匹配。\n        *   **听觉**: 旁白语气充满关怀和期盼，语速稍慢，强调了珍惜的重要性。\n        *   **文字**: “一丝温暖、一丝回忆”的表达亲切而直接。“一声问候、一份祝福”体现了同学情谊的细水长流和深远意义，再次呼吁珍惜。\n\n### 段落14：永恒的港湾与不变的情谊\n*   **包含L3单元序号**: 64, 65, 66\n*   **段落完整文案**: 无论走到哪里、无论身在何方、同学情永远是我们心中最温暖的港湾。老同学、感谢有你、感谢我们一起走过的青葱岁月。岁月流逝、情意不变。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落将同学情谊升华为人生的“最温暖的港湾”，表达了对老同学的深切感激，肯定了青春岁月的意义，并重申了情谊的永恒不变。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面依然是黄花遍野的山村，但在阳光下显得更加明亮和广阔，寓意着同学情谊的宽广和温暖。\n        *   **听觉**: 旁白充满感恩和深情，语调坚定，表达了对这份情谊的最高赞美。\n        *   **文字**: “最温暖的港湾”是富有诗意的比喻，表达了情感的归属感和安全感。“感谢有你”直接而真诚，结尾“岁月流逝、情意不变”是核心主旨的再一次强化。\n\n### 段落15：珍藏记忆与行动呼吁\n*   **包含L3单元序号**: 67, 68, 69, 70, 71, 72\n*   **段落完整文案**: 让我们把这份美好的情谊永远珍藏在心底。这个视频希望大家能多多分享，让更多的同学能够重拾那份美好的记忆，再次感受到同学情谊的温暖与力量。别忘了点个赞再走哦！你的支持是我最大的动力。再次感谢大家，让你的老同学们也看看。\n*   **实质×形式聚合分析**:\n    *   **实质**: 本段落是视频的最终高潮和行动号召，呼吁观众不仅要珍藏这份情谊，更要积极传播它，以激发更多人的美好回忆和情感共鸣。同时，通过鼓励点赞互动，强化了与观众的连接和视频的传播力。\n    *   **形式**:\n        *   **视觉**: 画面先是阳光穿透树林的静谧森林，再到蜿蜒小路通向远山的开阔景色，象征着希望、光明和情感的延续与远播。\n        *   **听觉**: 旁白语气充满力量和积极，结尾带有呼吁和感谢，语速加快，强调了互动的重要性。\n        *   **文字**: 再次强调“珍藏心底”和“多多分享”，将情感升华为一种集体行动和力量。“点个赞”、“你的支持”等互动性语言，旨在提升视频的传播效果和用户参与度。\n\n## 第三部分：单元解构 (The Units)\n\n1.  **0:00-0:02**: 人到晚年 / 是我最想念的老同学 / 特分享给你看看 (When people reach old age / It's the old classmates I miss the most / Specially sharing this with you to see)\n2.  **0:02-0:04**: 有一种关系叫老同学 (There's a relationship called old classmates)\n3.  **0:04-0:06**: 有一种感动叫因为我们是同学 (There's a kind of touching feeling called 'because we are classmates')\n4.  **0:06-0:09**: 有一份牵挂叫同学情 (There's a kind of concern called 'classmate affection')\n5.  **0:09-0:11**: 同学情是永远割不断的情 (Classmate affection is a bond that can never be severed)\n6.  **0:11-0:13**: 同学缘是永远不能散的缘 (Classmate fate/bond is a connection that can never be broken)\n7.  **0:13-0:15**: 同学情愈久愈纯正 (Classmate affection becomes purer with time)\n8.  **0:15-0:17**: 愈久愈珍贵 (More precious with time)\n9.  **0:17-0:19**: 愈久愈甘甜 (Sweeter with time)\n10. **0:19-0:21**: 同学情虽不是亲情却不逊于亲情 (Classmate affection, though not familial love, is no less profound than familial love)\n11. **0:21-0:25**: 哪怕是十几年、数十年聚散两茫茫 (Even after decades of separation and reunion)\n12. **0:25-0:28**: 依然是不思量、自难忘岁月悠悠催白了头 (Still unforgettable, as years flew by, turning hair white)\n13. **0:28-0:30**: 久别的同学盼重逢 (Long-separated classmates long for reunion)\n14. **0:30-0:32**: 同学不分贵与贱 (Classmates don't distinguish between rich and poor)\n15. **0:32-0:34**: 同学没有富和穷 (Classmates have no rich or poor)\n16. **0:34-0:36**: 同学情贯穿于难忘的岁月 (Classmate affection runs through unforgettable years)\n17. **0:36-0:38**: 谨记着难解的情结 (Remembering the complex feelings)\n18. **0:38-0:40**: 酿成了陈年的老酒 (Brewed into aged wine)\n19. **0:40-0:42**: 窖藏了珍贵的古董 (Cellared precious antiques)\n20. **0:42-0:44**: 无论同窗共读时间长与短 (Regardless of how long or short we studied together)\n21. **0:44-0:46**: 三年也好、五载也罢 (Three years or five years, it doesn't matter)\n22. **0:46-0:48**: 同学之间的悠悠友情一生都难以隔断 (The lasting friendship between classmates is difficult to sever throughout life)\n23. **0:48-0:50**: 同学情一世情三言两语说不清 (Classmate affection, a lifelong bond, hard to explain in a few words)\n24. **0:50-0:52**: 同学情那是同窗数载的依恋 (Classmate affection is the attachment from years of studying together)\n25. **0:52-0:54**: 那是青春岁月的证明 (It's proof of our youth)\n26. **0:54-0:56**: 那是世间最纯真的友谊 (It's the purest friendship in the world)\n27. **0:56-0:58**: 那是看不见摸不着的惦记 (It's an invisible, intangible concern)\n28. **0:58-1:02**: 或许彼此是天之涯海之角的距离 (Perhaps we are as far apart as the ends of the earth)\n29. **1:02-1:04**: 但何时也隔阻不了同学之间的深情相依 (But nothing can ever separate the deep reliance between classmates)\n30. **1:04-1:08**: 忆往昔、曾经的玩闹逗笑、如今都成了历史 (Recalling the past, the playful teasing and laughter have now become history)\n31. **1:08-1:11**: 曾经的朝夕相处、如今都成了回忆 (The daily companionship has now become a memory)\n32. **1:11-1:13**: 曾经的梦想目标、如今都成了追忆 (Past dreams and goals have now become cherished memories)\n33. **1:13-1:16**: 忘不了当初那一张张稚嫩的笑脸 (Can't forget those innocent smiling faces from back then)\n34. **1:16-1:20**: 忘不了当初那一阵阵熟悉的笑声 (Can't forget those familiar bursts of laughter from back then)\n35. **1:20-1:23**: 忘不了当初那一串串有趣的故事 (Can't forget those strings of interesting stories from back then)\n36. **1:23-1:25**: 忘不了当初那一幕幕快乐的情景 (Can't forget those happy scenes from back then)\n37. **1:25-1:28**: 由于工作的繁忙、各自的闯荡、毕业后的我们联系甚少 (Due to busy work, and going our separate ways, we've had little contact since graduation)\n38. **1:28-1:30**: 可一点也不会影响彼此的亲密友情 (But it doesn't affect our close friendship at all)\n39. **1:30-1:34**: 相见之后、不管你喊我的绰号、还是我叫你的乳名 (After meeting again, no matter if you call me by my nickname or I call you by your childhood name)\n40. **1:34-1:37**: 对方都不会计较、反而笑的那么开心 (Neither of us minds, instead we laugh so happily)\n41. **1:37-1:41**: 相聚之时、不管我拍你一掌、还是你擂我一拳 (When we gather, whether I pat your back or you playfully punch me)\n42. **1:41-1:44**: 对方不但不计较、反而心里感觉很舒坦 (Neither of us minds, instead we feel very comfortable inside)\n43. **1:44-1:47**: 现如今那一张张稚嫩的小脸上渐渐刻上了皱纹 (Now, those innocent young faces have gradually become etched with wrinkles)\n44. **1:47-1:50**: 那一声声熟悉的笑声里充满了沧桑 (Those familiar bursts of laughter are filled with the vicissitudes of life)\n45. **1:50-1:53**: 那一串串有趣的故事、仅剩下的回味 (Those strings of interesting stories, only the aftertaste remains)\n46. **1:53-1:56**: 那一幕幕快乐的情景、还犹在眼前 (Those happy scenes are still vivid in my mind)\n47. **1:56-1:59**: 同学情最实在、不需要丝毫的伪装 (Classmate affection is the most genuine, needing no pretense at all)\n48. **1:59-2:02**: 同学情最珍贵、不需要任何的装潢 (Classmate affection is the most precious, needing no embellishment)\n49. **2:02-2:08**: 同学情最美好、是那么的随意、那么的真诚、那么的绵长 (Classmate affection is the most beautiful, so casual, so sincere, so long-lasting)\n50. **2:08-2:10**: 青山在人渐老、同学情更浓 (Mountains remain while people age, classmate affection grows deeper)\n51. **2:10-2:13**: 水长流岁月增、友谊更深层 (Water flows long as years pass, friendship deepens)\n52. **2:13-2:16**: 我们想对所有的老同学说、彼此之间也许同床三两载 (We want to say to all our old classmates, maybe we shared a bed for a few years)\n53. **2:16-2:18**: 却是悠悠一生情 (But it's a lifelong affection)\n54. **2:18-2:22**: 看完要是喜欢这篇文章、由衷希望你能动动手指 (If you like this article after reading it, I sincerely hope you can tap your finger)\n55. **2:22-2:25**: 将这个视频分享出去、分享到同学群里 (Share this video, share it in your classmate groups)\n56. **2:25-2:29**: 让更多的老同学看到、咱们把这份情谊传递下去 (Let more old classmates see it, let's pass on this friendship)\n57. **2:29-2:33**: 让大家都回忆起那段美好的校园时光 (Let everyone recall those beautiful campus days)\n58. **2:33-2:35**: 想起那些无忧无虑的日子 (Think of those carefree days)\n59. **2:35-2:38**: 老同学、你在远方还好吗、工作顺利吗、生活幸福吗 (Old classmate, are you doing well far away? Is your work going smoothly? Are you happy in life?)\n60. **2:38-2:42**: 看到这个视频、希望能给你带去一丝温暖、一丝回忆 (Seeing this video, I hope it can bring you a touch of warmth, a touch of memory)\n61. **2:42-2:47**: 也分享给你的好友们、让更多的人感受到这份真挚的同学情 (Also share it with your friends, let more people feel this genuine classmate affection)\n62. **2:47-2:51**: 同学之间一声问候、一份祝福都显得弥足珍贵 (A greeting between classmates, a blessing, all seem exceptionally precious)\n63. **2:51-2:54**: 让我们一起珍惜这份情谊 (Let's cherish this friendship together)\n64. **2:54-2:58**: 无论走到哪里、无论身在何方、同学情永远是我们心中最温暖的港湾 (No matter where we go, no matter where we are, classmate affection will always be the warmest harbor in our hearts)\n65. **2:58-3:03**: 老同学、感谢有你、感谢我们一起走过的青葱岁月 (Old classmate, thank you for being there, thank you for the youthful years we spent together)\n66. **3:03-3:06**: 岁月流逝、情意不变 (Years pass, feelings remain unchanged)\n67. **3:06-3:09**: 让我们把这份美好的情谊永远珍藏在心底 (Let's forever treasure this beautiful friendship in our hearts)\n68. **3:09-3:14**: 这个视频希望大家能多多分享、让更多的同学能够重拾那份美好的记忆 (I hope everyone can share this video, so more classmates can rekindle those beautiful memories)\n69. **3:14-3:17**: 再次感受到同学情谊的温暖与力量 (And once again feel the warmth and power of classmate affection)\n70. **3:17-3:20**: 别忘了点个赞再走哦 (Don't forget to like before you leave!)\n71. **3:20-3:22**: 你的支持是我最大的动力 (Your support is my biggest motivation)\n72. **3:22-3:24**: 再次感谢大家、让你的老同学们也看看 (Thank you all again, let your old classmates see it too)\n"\n}...
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - WARNING - [llm_invoker.py:292] - 内容整体结构理解分析 - LLM返回内容为空或解析失败
原始内容: ```json
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  "markdown_result": "# 视频内容完整解构报告\n\n## 第一部分：整体解构 (The Whole)\n\n### 节点基础信息\n*   **视频主题**: 赞颂同学情谊，唤起美好回忆，并鼓励分享。\n*   **主要情感**: 怀旧、温暖、真挚、珍视。\n*   **核心信息**: 同学情谊是一种超越亲情、不分贵贱、历久弥新、永不割断的宝贵情感，是人...
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_understand - WARNING - [content_unit_understand.py:150] - 视频整体结构分析返回空结果: 视频整体结构分析返回空结果
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:143] - 整体结构理解完成，是否包含 markdown_result: True, 长度: 0
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:184] - === ScriptWorkflowV2 执行完成 ===
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.__main__ - INFO - [run_batch_script_v2.py:87] - 处理视频: channel_content_id=58840748 title=🔴😂笑死了！让狗咬了，还要粘住嘴
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:171] - === 开始执行 ScriptWorkflowV2（视频 → L3 单元 → L1/L2 整体解构） ===
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.workflows.script_workflow_v2 - INFO - [script_workflow_v2.py:79] - === ScriptWorkflowV2：执行节点 video_upload ===
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:68] - 开始下载视频: https://rescdn.yishihui.com/longvideo/transcode/video/vpc/20250929/ce8968e2f346103b83b75c0c8100028e.mp4
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:275] - 构建文件路径: /Users/jihuaqiang/piaoquan/aigc_how_decode_base_project_0916_1125/examples/58840748/58840748.mp4
2025-12-01 21:27:12 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:153] - 未在examples目录下找到同名文件，开始下载...
2025-12-01 21:27:16 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:203] - 视频下载完成，大小: 21.70 MB
2025-12-01 21:27:16 - DeconstructionSystem.src.components.functions.video_upload_function - INFO - [video_upload_function.py:82] - 视频文件路径: /var/folders/zg/ktsngwv13cd2wp32tyfx17_c0000gn/T/tmpzdrd462q.mp4
2025-12-01 21:27:16 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:164] - 上传视频到Gemini: /var/folders/zg/ktsngwv13cd2wp32tyfx17_c0000gn/T/tmpzdrd462q.mp4
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2025-12-01 21:28:38 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:149] - 文件处理完成
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2025-12-01 21:28:38 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:79] - 通过 URI 提取的 file_name 获取文件: jftj884hqo9d
2025-12-01 21:28:38 - DeconstructionSystem.src.components.agents.content_unit_split_agent - INFO - [content_unit_split_agent.py:101] - 开始视频脚本分析和L3单元拆分...
2025-12-01 21:28:38 - DeconstructionSystem.src.utils.llm_invoker - INFO - [llm_invoker.py:258] - 内容单元拆分分析 - 开始视频分析...