分类节点继续下钻:元素—视频—语言—讨论—需求

正式分类树到分类节点为止;节点下方挂载可持续扩展的证据子图。用户从树上继续下卷时,可以逐层看到具体元素、真实视频、明确观点和长段讨论。

全局分类树 分类节点详情 细节元素 真实视频实例 语言提取 平台需求 知识 历史 人物故事 个人经历 名人故事 正式分类节点 人物故事 路径:事件 / 社会事件 / 人物故事 下挂元素:137 关联视频:2,438 已提取需求:46 节点统计由下方证据逐层汇总 人物元素毛泽东 事件元素抗日战争 事件元素解放战争 行为元素写诗 / 诗词创作 关联 推断关系需说明 关联 视频 V-0182 《沁园春·雪》的时代背景 命中:毛泽东、写诗、历史背景 视频 V-0276 抗战时期毛泽东诗词赏析 真实播放与互动表现可回流 视频 V-0413 解放战争时期诗词主题变化 命中:解放战争、作品解读 视频 V-0655 毛泽东为何在战争中写诗 可展开原文、转写与评论 明确语言观点 战争环境并未中断诗词创作, 反而强化了作品的历史表达。 可提问语言 毛泽东为什么在战争时期 持续进行诗词创作? 长段讨论 从抗日战争到解放战争, 诗词既记录时代环境,也呈现 政治理想、个人情感和历史判断。 不同视频对作品背景、表达方式 和受众理解给出了互补证据。 平台需求 D-101 毛泽东为何在战争时期 持续进行诗词创作 平台需求 D-102 抗日战争与解放战争 时期诗词主题的变化 多挂靠:历史、人物故事、作品解读 平台需求 D-103 毛泽东战争诗词如何 表达历史判断与情感 由多条视频与长段讨论共同支撑 页面下钻建议: 树节点默认展示数量与强度 → 点击展开高频元素 → 点击元素查看相关视频 → 点击视频查看转写、明确观点和长段讨论 → 查看由这些证据提取出的平台需求。 每一级都保留来源、出现次数、时间、贡献度和真实线上表现,避免展示内容与需求决策脱节。
分类树保持纯净:元素、视频和文本不是正式分类层级,不占用 L6、L7;它们以证据子图形式挂在分类节点下。
元素是连接枢纽:同一元素可以挂到多个分类节点,也可以连接多条视频和多个平台需求。
语言可分两级:短观点用于快速理解和需求命名,长段讨论用于解释、比较、争议分析和需求深化。
视频是事实实例:保留标题、链接、转写、内容标签、线上表现和命中的需求元素。
下钻同时用于展示与提取:用户可以浏览证据,系统也可以从相同证据链中生成、合并和验证需求。
逐层聚合:视频表现回流元素,元素回流分类节点和需求,使树上的数量与强度有真实内容支撑。
推荐模型:分类树是目录和坐标;元素是细节索引;视频是实例证据;短观点和长讨论是语言化解释;平台需求是从这些证据中抽取出的可执行结论。